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  • Morro da Fumaça, 23/09/2026
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    Projeto de leitura da Escola Zuleima valoriza a fauna de Morro da Fumaça com apresentações teatrais

    Alunos e professores transformaram pesquisa sobre animais da fauna local em teatro, incentivo à leitura e conscientização ambiental.

    Fonte: André Luiz Valente
    Projeto de leitura da Escola Zuleima valoriza a fauna de Morro da Fumaça com apresentações teatrais O biólogo apresentou aos alunos um exemplar taxidermizado de um cachorro-do-mato

    A Escola Zuleima Búrigo Guglielmi realizou, nesta quarta-feira, dia 23, a culminância do Projeto de Leitura, encerrando uma série de atividades que uniram literatura, pesquisa, teatro e educação ambiental. A iniciativa, apresentada pela Secretaria Municipal de Educação por meio da coordenadora pedagógica Valdete Guollo, encontrou na unidade escolar o envolvimento de toda a equipe pedagógica e dos estudantes.

    O tema do projeto surgiu a partir de uma proposta da professora Mery Teixeira, inspirada no trabalho do biólogo Vitor Bastos, pesquisador da fauna local. A partir dessa ideia, todas as ações desenvolvidas ao longo do projeto tiveram como foco animais encontrados em Morro da Fumaça, como o tucano-de-bico-verde, o gambá-de-orelha-branca, o gato-maracajá, a capivara, o sapo-cururu e o bugio.

    Durante o período de desenvolvimento das atividades, os alunos conheceram as características e a importância desses animais, além de realizarem pesquisas sobre a preservação das espécies e dos seus habitats. O aprendizado foi levado para além da sala de aula, com os estudantes compartilhando os conhecimentos em casa, nas igrejas e em outros espaços da comunidade. Toda essa experiência foi registrada nos chamados "livros viajantes", produzidos por cada turma.

    Os livros viajentes foram o resultado em conjunto das ações de cada turma

    Segundo a diretora Mirela Soratto, o projeto foi especial por envolver todo o corpo docente da escola e promover a integração entre diferentes áreas do conhecimento, como Língua Portuguesa, Artes, Ciências e os estudos sobre a fauna local, fortalecendo a aprendizagem de forma interdisciplinar.

    Para a coordenadora pedagógica Valdete Guollo, quando um projeto alcança esse nível de participação e comprometimento, fica evidente o potencial das escolas da rede municipal para desenvolver iniciativas que ampliam o aprendizado dos estudantes.

    Como encerramento, professores e alunos dos períodos matutino e vespertino apresentaram uma peça teatral que deu vida aos animais pesquisados. Na encenação, o sapo-cururu, interpretado pela professora Mery Teixeira, e o gato-maracajá, representado pela professora Magali Tezza, reuniam os demais animais da fauna local para refletir sobre os impactos provocados pela ação humana em seus habitats. A história mostrou a preocupação das espécies com o avanço da ocupação humana e reforçou a importância da preservação ambiental por meio da conscientização e da união em defesa da natureza.

    O biólogo Vitor Bastos, assistiu a apresentação da manhã e, apresentou aos alunos um exemplar taxidermizado de um cachorro-do-mato. O profissional elogiou a ação das escolas em incentivar nas crianças esse compromisso ambiental e a valorização da fauna local que é tão rica.




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